今夜有鬼
《今夜有鬼》給整體步調做筆記時，可以保留幾個具體的翻頁位置，分別說明何時想繼續、何時需要回看，讓評價貼近實際閱讀經驗。比較前後段落時，資訊增加的速度是其中一個角度。用簡短筆記標出閱讀時自然加速與放慢的位置，回顧起來更容易說清楚對節奏的實際感受。
故事開場
《今夜有鬼》節奏的變化若引人注意，可以先記位置，稍後再找原因。想比較兩段敘事的密度，可以分別記下每頁增加了哪些訊息，再看自己需要多少時間才能理解。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。
想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。讀得順並不表示沒有疑問，也可能只是問題被放在合適的位置。連續閱讀時覺得自然的鋪陳，分次看可能需要重新回想背景，因此討論步調之前，先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。
閱讀線索
節奏較快的部分，可以稍後另讀一次，看看原先有沒有忽略表情。同一回讀得特別快，可能是熟悉了敘事所用的方式。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。
將一段內容分兩次閱讀，再與連續閱讀比較，有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。情緒也需要時間消化。頁面的空白並非只能當作沒有內容，也可以觀察它如何改變視線停留的時間，以及前後對白的分量。
適讀方向
一處緩衝是否合適，可以看看自己能否把前面的情緒整理好，以及下一段開始時是否還跟得上。想說某段太慢時，可以先指出注意力離開的地方。不同讀者對轉折速度的期待可能不一樣，討論時先交代自己偏好的閱讀方式，能減少籠統的好壞爭辯。
一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。
閱讀問答
親愛的你-Liebling！好看嗎？
交代清楚同樣能帶動閱讀。視線停留的位置值得觀察。篇幅增加的地方，可以看看它是在展開行動還是補足感受。
愛上屬於別人的你在哪裡看？
比較單回與連讀的感覺，能發現等待時間對節奏判斷的影響。段落結尾也能帶出節拍。想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。
看完雨色可可還能看什麼？
留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。突然轉入另一個場景時，留意自己需要多久才能重新定位，也能幫助說明敘事給了多少引導。先分清無聊還是不明白。